Учебное пособие. — Самара: Универс-групп, 2005. — 120 с. — ISBN
5-467-00063-2
Рецензент: К. С. Лисецкий, канд. психол. наук, доц. В учебном пособии рассмотрены философские взгляды на роль памяти в познавательной деятельности, освещены основные подходы к изучению памяти в психологии, показана связь памяти с психическим временем, а также описаны виды мнемических явлений и методы исследования памяти.
Предназначено для студентов психологических специальностей вузов. Философские взгляды на роль памяти в познании.
Подходы к изучению памяти в психологии.
Виды мнемических явлений.
Что хранит память?
Память и время.
Существует ли забывание?
Мнемические эффекты.
Методы исследования памяти.
Рецензент: К. С. Лисецкий, канд. психол. наук, доц. В учебном пособии рассмотрены философские взгляды на роль памяти в познавательной деятельности, освещены основные подходы к изучению памяти в психологии, показана связь памяти с психическим временем, а также описаны виды мнемических явлений и методы исследования памяти.
Предназначено для студентов психологических специальностей вузов. Философские взгляды на роль памяти в познании.
Подходы к изучению памяти в психологии.
Виды мнемических явлений.
Что хранит память?
Память и время.
Существует ли забывание?
Мнемические эффекты.
Методы исследования памяти.