СПб.: Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт
физической культуры, Санкт-Петербургский государственный
университет физической культуры им. П.
Ф. Лесгафта, Специальный Олимпийский комитет Санкт-Петербурга. — 56 с. Эксперт
Евсеев С. П., Идрисова Г. З. Допустимые типы поражений лиц с ограниченными возможностями здоровья в Паралимпийском движении
Иванов А. В., Баряев А. А., Барченко С. А., Фоминов Д. А. К вопросу о классификации техники в олимпийском, паралимпийском и сурдлимпийском дзюдо
Наш опыт
Шелков О. М., Грецов А. Г., Бадрак К. А., Шелкова Л. Н. Современные подходы к профилактике допинга в спорте
Белоусов С. И. Моделирующий компьютерно-диагностический тренажёрный комплекс для обучения и подготовки спортсменов в паралимпийской академической гребле
Махов А. С., Степанова О. Н. Социальные показатели развития спортивной организации инвалидов (на примере спортивно-оздоровительного клуба инвалидов «Пингвин» Шуйского филиала ИвГУ)
События, факты
Гутников С. В., Ерохина М. С. Санкт-Петербургскому обществу слепых 90 лет
Ерохина М. С. Фестиваль детского спорта инвалидов
Ворошин И. Н., Воробьёв С. А., Ворошина К. Е. Итоги выступления Паралимпийской сборной команды России по лёгкой атлетике на Чемпионате Европы 2014
Образование
Максимова С. Ю., Скрябина И. Д., Садовая С. С. Методы развития физических качеств детей дошкольного возраста с ЗПР
Константинов С. А., Демиденко О. В. «Оздоровительное тхэквондо» для студенток подготовительной и специальной медицинских групп в неспециализированных вузах
Волкова Л. М., Волков В. Ю., Митенкова Л. В. Физическая реабилитация студентов с отклонениями в состоянии здоровья через личностно-ориентированную оздоровительную программу с использованием компьютерных технологий
Евсеева О. Э., Евсеев С. П. Адаптивный спорт и воспитание спортсмена
Научные исследования
Андреева О. А., Андреев В. В., Шурышев Н. А. Использование средств ритмической гимнастики при коррекции звукопроизношения
Крамида И. Е. Цигун-тренинг как фактор развития личностного компонента социальной адаптации студентов с нарушениями здоровья
Банаян А. А. Методика оценки реакции спортсменов на тренировочные нагрузки и уровня восстановления в процессе тренировочного мероприятия
Муравьев-Андрейчук В. В., Котелевская Н. Б., Злыднев А. А. Использование средств развития двигательно-координационных способностей сноубордистов с отклонениями по слуху
Ростомашвили Л. Н. Дидактические средства АФВ детей со сложными нарушениями развития
Идрисова Г. З. Анализ результатов классификации спортсменов с ПОДА в плавании за период 2007 – 2014 гг.
Кунчевская С. В. Коррекция координации движений у детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом с использованием нейро-ортопедического костюма «Фаэтон»
Сомкин А. А., Манько Л. Г. Спортивно-педагогическое тестирование уровня подготовленности гимнасток 10 –12 лет
Мугерман Б. И., Парамонова Д. Б., Сабиров Р. Б. Коррекция нарушений речи у детей младшего школьного возраста с ДЦП
Даянова А. Р., Юламанова Г. М., Румянцева Э. Р., Арсланов Ф. Я. Исследование функционального статуса системы энергообеспечения у спортсменов с поражениями опорно-двигательного аппарата на начальных этапах подготовки
Заходякина К. Ю., Иванов А. О., Мазур М. В. Применение тренировок к гипоксии-гиперкапнии для расширения функциональных возможностей организма младших школьников с общим недоразвитием речи
Ушакова М. Ю., Тоцкая Е. Н., Иванов И. Н. Интегральная программа ЛФК для младших школьников специального медицинского отделения в условиях образовательного процесса
Ф. Лесгафта, Специальный Олимпийский комитет Санкт-Петербурга. — 56 с. Эксперт
Евсеев С. П., Идрисова Г. З. Допустимые типы поражений лиц с ограниченными возможностями здоровья в Паралимпийском движении
Иванов А. В., Баряев А. А., Барченко С. А., Фоминов Д. А. К вопросу о классификации техники в олимпийском, паралимпийском и сурдлимпийском дзюдо
Наш опыт
Шелков О. М., Грецов А. Г., Бадрак К. А., Шелкова Л. Н. Современные подходы к профилактике допинга в спорте
Белоусов С. И. Моделирующий компьютерно-диагностический тренажёрный комплекс для обучения и подготовки спортсменов в паралимпийской академической гребле
Махов А. С., Степанова О. Н. Социальные показатели развития спортивной организации инвалидов (на примере спортивно-оздоровительного клуба инвалидов «Пингвин» Шуйского филиала ИвГУ)
События, факты
Гутников С. В., Ерохина М. С. Санкт-Петербургскому обществу слепых 90 лет
Ерохина М. С. Фестиваль детского спорта инвалидов
Ворошин И. Н., Воробьёв С. А., Ворошина К. Е. Итоги выступления Паралимпийской сборной команды России по лёгкой атлетике на Чемпионате Европы 2014
Образование
Максимова С. Ю., Скрябина И. Д., Садовая С. С. Методы развития физических качеств детей дошкольного возраста с ЗПР
Константинов С. А., Демиденко О. В. «Оздоровительное тхэквондо» для студенток подготовительной и специальной медицинских групп в неспециализированных вузах
Волкова Л. М., Волков В. Ю., Митенкова Л. В. Физическая реабилитация студентов с отклонениями в состоянии здоровья через личностно-ориентированную оздоровительную программу с использованием компьютерных технологий
Евсеева О. Э., Евсеев С. П. Адаптивный спорт и воспитание спортсмена
Научные исследования
Андреева О. А., Андреев В. В., Шурышев Н. А. Использование средств ритмической гимнастики при коррекции звукопроизношения
Крамида И. Е. Цигун-тренинг как фактор развития личностного компонента социальной адаптации студентов с нарушениями здоровья
Банаян А. А. Методика оценки реакции спортсменов на тренировочные нагрузки и уровня восстановления в процессе тренировочного мероприятия
Муравьев-Андрейчук В. В., Котелевская Н. Б., Злыднев А. А. Использование средств развития двигательно-координационных способностей сноубордистов с отклонениями по слуху
Ростомашвили Л. Н. Дидактические средства АФВ детей со сложными нарушениями развития
Идрисова Г. З. Анализ результатов классификации спортсменов с ПОДА в плавании за период 2007 – 2014 гг.
Кунчевская С. В. Коррекция координации движений у детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом с использованием нейро-ортопедического костюма «Фаэтон»
Сомкин А. А., Манько Л. Г. Спортивно-педагогическое тестирование уровня подготовленности гимнасток 10 –12 лет
Мугерман Б. И., Парамонова Д. Б., Сабиров Р. Б. Коррекция нарушений речи у детей младшего школьного возраста с ДЦП
Даянова А. Р., Юламанова Г. М., Румянцева Э. Р., Арсланов Ф. Я. Исследование функционального статуса системы энергообеспечения у спортсменов с поражениями опорно-двигательного аппарата на начальных этапах подготовки
Заходякина К. Ю., Иванов А. О., Мазур М. В. Применение тренировок к гипоксии-гиперкапнии для расширения функциональных возможностей организма младших школьников с общим недоразвитием речи
Ушакова М. Ю., Тоцкая Е. Н., Иванов И. Н. Интегральная программа ЛФК для младших школьников специального медицинского отделения в условиях образовательного процесса