СПб.: Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт
физической культуры, Санкт-Петербургский государственный
университет физической культуры им. П. Ф. Лесгафта, Международный
Университет семьи и ребёнка им. Рауля Валленберга, Специальный
Олимпийский комитет Санкт-Петербурга. — 60 с.
Содержание:
События, факты.
Шелков О. М., Ворошин И. Н., Шевцов А. В., Буйлов П. З., Костюченко О. М. Итоги выступления сборной команды России на Чемпионате мира 2011 г. по лёгкой атлетике по программе Международного Паралимпийского комитета.
Новые публикации.
Поздравляем с юбилеем! С. В. Гутникову – 50 лет.
20 лет Специальному Олимпийскому комитету Санкт-Петербурга.
Научные исследования.
Антипов В. А., Евсеев С. П., Антипова Е. В. Первичная профилактика наркомании и допинга в спорте на основе экспертных систем социальной адаптации юных спортсменов.
Даянова А. Р. Исследование функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы у фехтовальщиков с травматической болезнью спинного мозга на спортивно-оздоровительном эта.
Налобина А. Н., Стоцкая Е.С. Современные аспекты адаптивного физического воспитания детей грудного возраста, имеющих отклонения в психомоторном развитии.
Волосникова Т. В., Потапчук А. А. Профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата детей в условиях дошкольного учреждения.
Литош Н. Л., Парыгин Е. П. Возрастные закономерности развития двигательных способностей юношей 11-16 лет с нарушением интеллекта.
Харченко Л. В., Андреев В. В. Мониторинг состояния здоровья школьников с депривацией зрения.
Ворошин И. Н., Донец А. В., Ашапатов А. В. Техника толкания ядра атлетами-паралимпийцами с поражением опорно-двигательного аппарата с метательного станка без использования опорного шеста.
Шелков О. М., Дроздовский А. К., Громова И. А., Гладышев А. И., Голуб Я. В. Опыт психологической подготовки паралимпийцев к Ванкуверу.
Барченко С. А., Пономарев Г. Н., Иванов А. В., Красноперова Т. В. Оценка результатов физической подготовленности у паралимпийцев с сенсорно-двигательными нарушениями сборной команды России по дзюдо.
Образование.
Гудков Ю. Э. Обсуждение эффективности процесса физического воспитания младших школьников с отклонениями в поведении в условиях формирующей физкультурно-оздоровительной среды общеобразовательного учреждения школа-интернат.
История.
Белкина Е. Б., Овсянникова К. А. 65 лет успешного развития паралимпийского фехтования (фехтования на колясках) в мире.
Ростомашвили Л. Н. Исторические аспекты специального образования слепоглухих детей.
Наш опыт.
Махов А. С. Клубная система адаптивного спорта – база для подготовки волонтёров.
Курысь В. Н., Мисюков В. В. Организация деятельности сектора кинезитерапии в лечебном учреждении.
Крутикова И. С. Практика рекреационных занятий для младших школьников с нарушением интеллектуального развития.
Кузьменко Н. Верхом из «Солнечного острова» в солнечную Грецию.
События, факты.
Шелков О. М., Ворошин И. Н., Шевцов А. В., Буйлов П. З., Костюченко О. М. Итоги выступления сборной команды России на Чемпионате мира 2011 г. по лёгкой атлетике по программе Международного Паралимпийского комитета.
Новые публикации.
Поздравляем с юбилеем! С. В. Гутникову – 50 лет.
20 лет Специальному Олимпийскому комитету Санкт-Петербурга.
Научные исследования.
Антипов В. А., Евсеев С. П., Антипова Е. В. Первичная профилактика наркомании и допинга в спорте на основе экспертных систем социальной адаптации юных спортсменов.
Даянова А. Р. Исследование функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы у фехтовальщиков с травматической болезнью спинного мозга на спортивно-оздоровительном эта.
Налобина А. Н., Стоцкая Е.С. Современные аспекты адаптивного физического воспитания детей грудного возраста, имеющих отклонения в психомоторном развитии.
Волосникова Т. В., Потапчук А. А. Профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата детей в условиях дошкольного учреждения.
Литош Н. Л., Парыгин Е. П. Возрастные закономерности развития двигательных способностей юношей 11-16 лет с нарушением интеллекта.
Харченко Л. В., Андреев В. В. Мониторинг состояния здоровья школьников с депривацией зрения.
Ворошин И. Н., Донец А. В., Ашапатов А. В. Техника толкания ядра атлетами-паралимпийцами с поражением опорно-двигательного аппарата с метательного станка без использования опорного шеста.
Шелков О. М., Дроздовский А. К., Громова И. А., Гладышев А. И., Голуб Я. В. Опыт психологической подготовки паралимпийцев к Ванкуверу.
Барченко С. А., Пономарев Г. Н., Иванов А. В., Красноперова Т. В. Оценка результатов физической подготовленности у паралимпийцев с сенсорно-двигательными нарушениями сборной команды России по дзюдо.
Образование.
Гудков Ю. Э. Обсуждение эффективности процесса физического воспитания младших школьников с отклонениями в поведении в условиях формирующей физкультурно-оздоровительной среды общеобразовательного учреждения школа-интернат.
История.
Белкина Е. Б., Овсянникова К. А. 65 лет успешного развития паралимпийского фехтования (фехтования на колясках) в мире.
Ростомашвили Л. Н. Исторические аспекты специального образования слепоглухих детей.
Наш опыт.
Махов А. С. Клубная система адаптивного спорта – база для подготовки волонтёров.
Курысь В. Н., Мисюков В. В. Организация деятельности сектора кинезитерапии в лечебном учреждении.
Крутикова И. С. Практика рекреационных занятий для младших школьников с нарушением интеллектуального развития.
Кузьменко Н. Верхом из «Солнечного острова» в солнечную Грецию.