Экзамены по информатике

Для студентов ВУЗов (2-курса экономического факультета). Интерфейс Windows, Работа в среде Windows. Ввод и редактирование текста. Форматирование текста. Форматирование электронных таблиц. Абсолютные и относительные адреса в таблицах. Информационные системы и БД. Создание БД. Создание презентаций. Локальные и глобальные информационные сети. Архиваторы. Антивирусные программы.Среда программирования Delphi. Линейные программы. Радиокнопки. Циклы RE...

Развитие информатики как науки. Предмет экономической информатики. Информатизация как закономерность социального прогресса. Оценка информатизации в РФ в выступлениях Президента РФ Д.Медведева и членов Правительства. Предмет экономической информатики. Информатизация как закономерность социального прогресса. Проблемы развития информатизации в РФ. Понятие системы и классификация систем (не менее 5-х критериев). Понятие управления и обратной связи. О...

МАТИ РГТУ,Москва/Россия 2008 год, 30 страниц. Кафедра Электроника и Информатика, Программирование на Си. Какие символы используются для образования ключевых слов и идентификаторов? Что такое управляющая последовательность? Что такое константа? Что такое идентификатор? Типы данных. Массивы. Приоритеты операций и порядок вычислений. Преобразование типов. Операторы языка Си. Оператор выражение. Пустой оператор. Составной оператор. Оператор if. Опер...

Учебник информатики 10 класса, глава Информатика и информация. Содержание: Информатика. Что такое информация? Виды информации. Информация в природе. Человек, информация, знания. Информация в обществе. Информация в технике. Структура информации. Иерархия. Структура информации. Графы.

Информатика, 10 класс. К.Ю. Поляков, А.П.Шестаков, Е.А.Ерёмин Основные понятия. Вредоносные программы. Что такое компьютерный вирус? Типы вредоносных программ. Современные Алгоритмы шифрования. Стеганография.

В этом архиве содержатся задания А-В-С сложности с подробным объяснением и помощью при выполнении, а также несколько файлов ехе по заданиям а18,,в8,с3 Надеюсь эти 42 файла помогут вам также как и мне когда то! удачи на экзаменах

Мультисофт, 2010 «Шпаргалки. Информатика» представляет собой современный курс информатики за 9-11 классы, содержащий все необходимые сведения для повторения и закрепления пройденного материала, а также успешной подготовки к экзаменам. Весь материал может быть распечатан в виде шпаргалок. Это обновленное издание, в которое были добавлены 8 новых тем: Операционные системы Windows, Unix, Linux. Аппаратные средства локальной вычислительной сети и топ...

Издательство: Новый диск-2006г. Пособие включает подробный справочник по всем основным разделам информатики и обширную коллекцию упражнений, задач и просто каверзных вопросов. Программа сообщает об ошибках, допущенных при выполнении того или иного задания, и предлагает справочные материалы по соответствующей теме. Учебный материал охватывает следующий круг тем: "Информация и ее обработка", "Основы логики", "Системы счисления", "Архитектуры компью...

Учебник по курсу «Информатика и ИКТ- 11. Базовый уровень» ориентирован на преподавание в общеобразовательных учреждениях профильного курса на базовом уровне в 11 классе. Учебник полностью соответствует образовательному стандарту, утвержденному Министерством образования и науки РФ. В учебнике рассматриваются архитектура компьютера и методы защиты информации, системный подход к моделированию, формализация и ее визуализация с использованием интеракт...

Задания к экзаменам по информатике, 2011 год. Украина. Все билеты для экзамена по информатике на украинском языке

Ответы на тестовые задания 1-15 всех 20 вариантов ДПА 2011 по информатике. Ответы в формате таблички. Нужен только первый лист. Остальные просто не удалил перед загрузкой.

Введение. Матричные принтера. Струйные принтера. Лазерные принтера. Термопринтеры. Дупликаторы. Заключение. Литература. 17 страниц.

Объем-937 стр. Файл включает ответы на вопрос по информатике. Подходит как для студентов ВУЗов, так и для школьников. Включает теоретический и практический материал.rn

Тест, который давался при поступлении в МГЛУ в 2008. 10 вопросов. Без ответов. Выполнение теста рассчитано на 3 часа.

Отчет по лабораторной работе №1 для методички - В. Ю. Яньков, Н. А. Якушина Лабораторный практикум по маткаду. Содержит полное описание выполнения 5 заданий первой лабораторной работы.

Работа выполнена студентом экономического отделения по специальности "бухгалтерский учет и аудит" Капитоновым Д. А. в работе рассматриваются 2 вопроса: 1. определение и виды сетей. сравнительный анализ одноранговых сетей и сетей с выделенным сервером. 2. история развития корпоративных систем число страниц:5 формат файла:doc Год: 2011

СПб.: Тригон, 2007. — 92 с. Справочное пособие предназначено учащимся общеобразовательных школ. В наглядных таблицах и схемах изложен весь материал школьной программы по математике, физике, химии, информатике и биологии. Книгу можно использовать для подготовки к урокам, контрольным и самостоятельным работам. Предложенная форма подачи материала удобна для старшеклассников и абитуриентов при подготовке к экзаменам, т. к. позволяет систематизироват...

Автори: Морзе Н. В., Вембер В. П., Кузьмінська О. Г., Войцеховський М. О., Проценко ТТ. К.: Центр навчально-методичної літератури, 2011. - 73 с. Збірник містить завдання для державної підсумкової атестації з інформатики. Зміст посібника відповідає програмовим вимогам курсу інформатики загальноосвітніх навчальних закладів (11-річна школа).

СПб.: Питер, 2010. — 384 с. Практикум является частью учебно-методического комплекта для средней школы. Его цель — обучить школьников работе на компьютере в основных программных средах: операционной системе Windows XP, графическом редакторе Paint, в приложениях пакета Microsoft Office 2003 (текстовом процессоре Word, табличном процессоре Excel, системе управления базой данных Access), технологии работы в сети Интернет. Изучаются основы алгоритмиз...

Минск: Нар. асвета, 2009. — 192 с. Первая глава учебного пособия позволит Вам узнать, каким образом хранится информация в компьютере и как измеряется объем информации. Вторая глава углубит Ваши знания в области программирования. Вы познакомитесь с новым типом данных — массивом — и научитесь решать задачи с использованием этого типа данных. В третьей главе Вы узнаете об основах анимации, познакомитесь с видами анимации, научитесь создавать анимаци...

СПб.: Питер, 2007. — 176 с. Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта к базовому курсу информатики для средней школы. Цель задачника - научить моделированию. К работе с ним следует приступать после освоения технологии работы в основных программных средах, представленных в книге «Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум по информационным технологиям». Каждый этап моделирования подробно рассматривается на прим...

2-е изд., дополн. - Минск: Нар. асвета, 2008. — 223 с. Учебное пособие для 11 класса общеобразовательных учреждений с белорусским и русским языками обучения с 12-летним сроком обучения (базовый и повышенный уровни) Информационные модели, системы и технологии. Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Основы программирования. Технология обработки информации в системе управления базами данных. Вычислительные методы и технологии. Коммуникацио...

Учебник для 7 класса входит в состав учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ для 5-7 классов. Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочая тетрадь, набор цифровых образовательных ресурсов и методическое пособие для учителя. Изучаются объекты и системы, информационное моделирование, алгоритмы и различные исполнители. Компьютерный практикум посвящен созданию и работе с информационными объектами и моделями.

Ответы на задания первой и второй части сборника заданий к государственной аттестации по информатике для 11 класса (Украина). Відповіді до першої та другої частин збірника завдань для ДПА з інформатики.

«Шпаргалки. Информатика» — это краткие изложения основных вопросов по курсу информатики за 9-11 классы, которые можно использовать для повторения и закрепления пройденного материала. А если вы по каким-то причинам все же не успели подготовиться к экзамену или просто хотите чувствовать себя на нем увереннее, то вы можете распечатать материал в виде шпаргалок. Содержание: Основы информатики. Информатизация общества. Что такое информатика? Что та...

Основные термины, связанные: с определением информации и информационных технологий; понятие информационных и коммуникационных технологий

Под ред. проф. Н. В. Макаровой. — Питер, 2007. — 192 с.: ил. Предназначен для общеобразовательных школ, 9-11 классов. Представление о моделировании в среде графического редактора. Моделирование геометрических операций и фигур. Конструирование — разновидность моделирования. Разнообразие геометрических моделей. Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта по дисциплине «Информатика и ИКТ» для базового уровня в средней...

ИГАСУ, 1 курс. Что такое информатика? Информация: определение и свойства. Измерение информации. Действия с информацией. Общие принципы и организации. Архитектура и структура компа. Системы счисления. Программное обеспечение. Операционная система и файловая. Транслятор. Конфилятор. Интерпретатор. MS EXCEL. Логика. Главное меню Windows. Работа с файлами и документами. Накопители на гибких магнитных дисках. Накопители на компакт-дисках. Накопители н...

ИГАСУ, 1 курс. Устройства ввода-вывода. Устройства ввода. Основные устройства ввода. Устройства ввода звука. Устройства ввода текстовой информации. Игровые устройства ввода. Клавиатура — устройство. Сканер — устройство. Основные характеристики сканеров. Устройства вывода. Основные устройства вывода. Устройства для вывода визуальной информации. Устройства для вывода звуковой информации. Устройства ввода/вывода. Монитор, дисплей. Классификация мони...

Анеликова Л. А. Тесты. Информатика и информационные технологии. 6-11 классы. МОСКВА: Издательство Дрофа, 2004. — 251 с. Данное пособие содержит систему многовариантных тестов, позволяющих преподавателю в течение 5-15 минут проверить знания учащихся, их готовность к уроку и восприятию нового материала. В пособие включены не только теоретические, но и практические задания. Тесты могут быть использованы учащимися для самопроверки. Содержание: Введен...

Минск: "Народная асвета", 2001. - 302 с. - ISBN: 985-12-0279-7 Настоящее учебное пособие предназначено учащимся 11-х классов общеобразовательной средней школы, изучающим информатику на углубленном уровне. Учебное пособие состоит из двух разделов; основы вычислительной техники и начала программирования и компьютерные информационные технологии.

Функциональная схема основные устройства компьютера. Основные устройства компьютера, их назначение и взаимосвязь. Решение расчётной задачи с помощью электронных таблиц. Основные характеристики компьютера (разрядность, объём памяти, быстродействие, адресное пространство и др. ). Задачи на преобразование единиц измерения количества информации. Формализация моделей. Привести пример формализации (например, преобразование описательной модели в математ...

Самара, Российский государственный торгово-экономический университет (Самарский филиал), 2005 г. 21 с. Рассматриваются вопросы подготовки, определения структуры и оформления контрольной работы по информатике. Приводятся контрольные задания с указанием номера варианта и даются пояснения к их выполнению. Методические указания рассчитаны на студентов всех специальностей заочной формы обучения

Российская интернет-школа информатики и программирования. Глава С: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования", 2002. - 20 с. Пособие входит в цикл брошюр вводного курса алгоритмики, предназначенного для углубленной подготовки учащихся старших классов школы и абитуриентов, планирующих продолжить свое обучение в качестве студентов на факультетах и кафедрах программистской направленности. В данном выпуске обсуждаются некоторые...

Российская интернет-школа информатики и программирования. Глава Е: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования", 2002. - 39 с. Пособие входит в цикл брошюр вводного курса алгоритмики, предназначенного для углубленной подготовки учащихся старших классов школы и абитуриентов, планирующих продолжить свое обучение в качестве студентов на факультетах и кафедрах программистской направленности. В данном выпуске обсуждаются алгоритмы...

Российская интернет-школа информатики и программирования. Глава Е: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования", 2002. - 39 с. Пособие входит в цикл брошюр вводного курса алгоритмики, предназначенного для углубленной подготовки учащихся старших классов школы и абитуриентов, планирующих продолжить свое обучение в качестве студентов на факультетах и кафедрах программистской направленности. В данном выпуске обсуждаются алгоритмы...

Российская интернет-школа информатики и программирования. Глава В: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования", 2002. - 32 с. Пособие входит в цикл брошюр вводного курса алгоритмики, предназначенного для углубленной подготовки учащихся старших классов школы и абитуриентов, планирующих продолжить свое обучение в качестве студентов на факультетах и кафедрах программистской направленности. В данном выпуске обсуждаются понятия, с...

Российская интернет-школа информатики и программирования. Глава А: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования", 2002. - 44 с. Пособие открывает цикл брошюр вводного курса алгоритмики, предназначенного для углубленной подготовки учащихся старших классов школы и абитуриентов, планирующих продолжить свое обучение в качестве студентов на факультетах и кафедрах программистской направленности. В данном выпуске обсуждаются свойства...

Учебное пособие. - Калининград: Изд-во КГУ, 2003. - 112 с. Настоящее учебное пособие является записью лекций по информатике, которые читаются поступающим в Калининградский государственный университет, а также студентам гуманитарных направлений. Учебный материал рассчитан на тех, кто не знаком с компьютером. При работе с этой книгой компьютер не нужен. Курс может быть использован не только школьниками, готовящимися к вступительному экзамену по инф...

Чебоксары: изд-во Наумова, 2007. – 48 с. Представлены задания всероссийской игры-конкурса по информатике «Инфознайка» для 2-11 классов. Игра направлена на повышение мотивации учащихся в изучении информатики в средней общеобразовательной школе. Задания могут быть использованы учителями начальных классов, ведущих пропедевтический курс информатики в начальной школе, учителями информатики для проведения уроков, во внеурочной деятельности, а также для...

Щербач Н. И. – сост. СОШ № 21 Лабинского района, Краснодарского края. Какая совокупность свойств относится к среде Windows ? Как называется значок объекта в Windows ? Какая строка окна отображает имя раскрытого объекта? Какие из перечисленных функций отображены кнопками управления состоянием окна? Какой элемент окна служит для просмотра объектов, которые не поместились в окно? Наведение указателя мыши на значок объекта или на элемент управления...

В чому полягає персоніфікація комп’ютера? Чому виникає емоційно порожня логіка у користувачів комп’ютера? Що таке комп’ютерна тривожність? Що таке комп’ютерна залежність? Що таке комп’ютерна психодіагностика? Яка характеристики мережі Інтернет сприяє розвитку залежності? Чому людина стає залежною від комп'ютерних ігор? Що таке персональний комп’ютер? Якою компанією в кінці 1970-х років термін ПК був введений в активне вживання? В чому полягає спе...

СПб.: БХВ-Петербург, 2004. - 448 с. В книге приведены материалы для организации системы непрерывного контроля по информатике со 2 по 11 классы в условиях общеобразовательной школы с разными точками входа в обучение. Рассматриваются оперативный, итоговый и комплексный контроль. Даны сведения о перспективных методах контроля. Все задания имеют ответы и методические рекомендации. Приводятся нетрадиционные задания, задачи и проекты для проверки не то...

Издательство: Москва.: ФИЗМАТЛИТ, 2002. 256 с. В книге объяснены некоторые методы доказательства неравенств, и эти методы применены к доказательству неравенств различных типов. Ее можно применять при внеклассной работе и при подготовке к математическим олимпиадам. Для преподавателей и учащихся старших классов средней школы.

БОДРИК О. О. Збірник завдань для державної підсумкової атестації з інформатики. 11 клас /О. О. Бодрик, О. Г. Захар, Ж. В. Потаиова. — X.: Видавництво «Ранок», 2010. — 136с. Збірник містить завдання для державної підсумкової атестації з інформатики, подані у формі підсумкових контрольних робіт. Зміст посібника відповідає програмовим вимогам курсу інформатики загальноосвітніх навчальних закладів (11-річна школа). У посібнику наведено З0 варіантів...

Тесты по информатике. Решение задач. Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2002. 24 с. Настоящее издание содержит пояснения и решения задач теста по информатике № 3 из книги "Варианты и ответы централизованного тестирования: Тесты для 11 кл. ", выпущенной в издательстве "Центр тестирования МО РФ" в 2001 г. Для самостоятельной подготовки учащихся общеобразовательных учреждений к итоговой аттестации и вступительным испытаниям в вузы.

Учебник по курсу «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» ориентирован на преподавание в общеобразовательных учреждениях профильного курса на базовом уровне в 10 классе. Учебник полностью соответствует Образовательному стандарту и Примерной программе профильного обучения на базовом уровне, утвержденным Министерством образования и науки РФ. В учебнике рассматриваются информационные и коммуникационные технологии, причем большое внимание уделяется форми...

Учебник для 6 класса входит в состав учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ для 5–7 классов. В состав УМК входят учебники, рабочие тетради, методическое пособие для учителей и набор цифровых образовательных ресурсов на диске «Информатика 5–7»

Презентация предназначена для учащихся средней школы. Коротко рассказывает об устройстве компьютера, видах памяти, накопителях и пр. 21 слайд.

Сборник заданий для государственной итоговой аттестации по информатике. В пособии предложено 30 вариантов контрольных работ. Каждый вариант состоит из трёх частей и содержит 21 задание разного типа, дифференцированых по уровням сложности. В части 1 предложено 12 тестовых заданий закрытой формы. Часть 2 состоит из 6 заданий открытой формы с кратким ответом. Часть 3 состоит из 3 практических заданий.

Школьная информатика Автор: Радченко Н. П., Козлов О. А Издательство: М.: Финансы и статистика Формат: PDF Размер: 5.6 mb Качество: Отличное Язык: Русский Год издания: 2001 Приводятся ответы натеоретические вопросы школьного курса информатики, в том числе на утверждентмМинистерством образования РФ для использования на выпускных экзаменах по информатике в средней школе, а также практические задания. Предлагаются вопросы для самоконтроля и текуще...

Ташкентский университет информационных технологий. Для сдачи кандидатского минимума. Содержит ответы на вопросы: Компьютер и его программное обеспечение. Магистрально-модульная структура компьютера. Аппаратная структура компьютера. Понятие информации. Единицы измерения информации. Формула Шеннона. Представление и кодирование информации. Позиционные системы счисления. Представление чисел в компьютере. Двоичное кодирование текстовой, графической и...

М.: Издательство «Первое сентября», 2001, 208 с. В сборник включено более 1500 задач по программированию, которые могут использоваться на уроках информатики в 7-11-х классах. Задачи имеют разный уровень сложности и охватывают все темы школьного курса информатики. По любой теме учитель сможет найти нужную задачу: техническую и содержательную, «на 5 минут» и «на день работы». В сборнике практически нет задач, «привязанных» к какому-либо конкретном...

Москва: Прожект Хармони, Инк. , 2001. — 168 с. Настоящая книга издана на основе материалов, представленных российскими учителями на конкурс «Лучшие уроки с использованием Интернет-ресурсов». Конкурс проводился в 2000 году американской некоммерческой корпорацией Прожект Хармони, Инк. (США) в рамках программы Государственного Департамента США «Обучение и доступ к Интернет»

М.: Бином. Лабораторя знаний. Учебник для 5 класса входит в состав учебно-методического комплекта (УМК) по информатике и ИКТ для 5–7 классов. УМК включает в себя: учебники, рабочие тетради, методическое пособие для учителей и набор цифровых образовательных ресурсов на диске «Информатика 5–7». Материал учебника структурирован по четырем главам, содержащим соответственно теоретические основы информатики, информацию по работе на компьютере, материа...

Изд-во: Минск Аверсэв, 2006. - 270 с. Материал данного пособия подготовлен на основании опыта преподавания информатики в школе в соответствии с учебными программами. Рассмотрены основные приемы работы в среде Windows, текстовом редакторе Microsoft Word, электронных таблицах Microsoft Excel, базах данных Microsoft Access, графическом редакторе Paint и др. Пособие предназначено учащимся общеобразовательных школ, абитуриентам, учителям.

РГПУ им. А. И. Герцена, факультет физики, специальность: физика с дополнительной подготовкой по информатике. Представлены примеры решенных задач в Turbo Pascal к госу по информатикеrn

1. Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека. 2. Объектно-ориентированное программирование. Объекты: свойства и методы. Классы объектов 3. Информационные процессы и управление. Обратная связь 4. Строковые переменные. Строковые выражения и функции 5. Язык и информация. Естественные и формальные языки. 6. Алгоритмическое программирование. Основные способы организации действий в алгоритм...

Шпоры к экзамену по информатике (3 курс юридического ВУЗа) перечень вопросов. История становления информатики, как науки, ее связь с другими науками. Виды и свойства информации, формы ее существования. Информационный процесс, понятие, структура. Способы передачи информации, способы восприятия информации. Информационные технологии и их место и роль в структуре финансово-экономических органов МВД России. Понятие финансово-экономической информациии...

Назначение компьютерных систем, классификация компьютерных систем. Одноранговые компьютерные системы. Компьютерные системы на основе выделенного сервера. Базовые топологии компьютерных систем. Методы доступа и их назначение. Технология Ethernet. Семиуровневая модель OSI. Стек протоколов TCP/IP. Адресация в IP-сетях. Форматы адресов и их преобразование. Сетевая маска. Организация доменов и доменных имен. Определение имен уровня DNS. Диагностически...

Понятие архитектуры и структуры ЭВМ. Архитектура фон Неймана. Основные классы архитектур ЭВМ. Организация функционирования ЭВМ с магистральной структурой. Базовые логические операции и схемы. Таблицы истинности. Логические узлы ЭВМ и их классификация. Системы счисления. Правила перевода из одной системы счисления в другую. Кодирование графической, символьной и звуковой информации. Представление чисел в ЭВМ. Числа с фиксированной и плавающей запят...

Алгоритм: понятие, свойства, форма записи, виды. Понятие языка программирования, классификация языков программирования. Арифметические операции, функции, выражения. Арифметический оператор присваивания в системе программирования Turbo Pascal Типы данных в системе программирования Turbo Pascal 7.0. Условный оператор, оператор выбора и безусловного перехода в системе программирования Turbo Pascal 7.0. Циклы, их виды. Операторы цикла в системе прогр...

Жизненный цикл программных средств: основные понятия, каскадная модель жизненного цикла. Характеристики качества программных продуктов. Общие понятия отладки. Виды ошибок. Общие понятия тестирования. Этапы тестирования программ. Стиль программирования. Виды комментариев. Основные понятия структурного программирования. Автоматические средства отладки Turbo Pascal понятие трассировки и пошагового выполнения программы. Понятия ЕСПД. Программные и эк...

Понятие операционной системы. Основные функции операционных систем. Операционная система как виртуальная машина, как система управления ресурсами. Архитектура операционной системы (ядро и вспомогательные модули, привилегированный режим, структура ядра операционной системы). Микроядерные и макроядерные операционные системы. Функциональные компоненты операционной системы: подсистема управления процессами, подсистема управления памятью, подсистема у...

Информатизация общества. Основные этапы развития вычислительной техники. Общая схема ПК. Основные устройства компьютера и их функции. Характеристика процессора и внутренняя память компьютера (быстродействие, разрядность, объем памяти и др. ). Внешняя память компьютера. Носители информации (гибкие диски, жесткие диски. СD - RОМ диски, магнитооптические) и их основные характеристики. Файловая система, папки, файлы (имя, тип, путь доступа). Опер...

Миколаївський Університет Питання Нові інформаційні технології навчання. Навчальноорієнтоване програмне забезпечення. Структура і призначення. Дистанційна освіта: особливості, принципи, методи, організаційні форми, програмне забезпечення. Вимоги до створення та експлуатації педагогічних програмних засобів. Типи шкільних ПЕОМ. Основні характеристики шкільних ПЕОМ. Типовий шкільний кабінет обчислювальної техніки, його призначення і об-ладнання. Ло...

Данное методическое пособие подготовлено по материалам, используемым в курсе информатики классов профиля Информатика - математика? и занятиях олимпийской сборной по программированию гимназии №42 г. Барнаула, ведущий игрок которой (Гозман Дима) принимал непосредственное участие в отладке текстов приведенных программ. В пособии большое внимание уделяется оптимальности реализации задачи с точки зрения оптимальности алгоритма ее решения (что фа...

Вопросы на экзамен по информатике за 1 семестр. НовГу. 1 курс факультета экономики и управления. Специальность менеджмент организации. Преподаватель: Вагунина. Н. Н. Список билетов : Понятие и виды информации. Экономическая информация и ее свойства. Кодирование данных и единицы их измерения. Основные компоненты ПЭВМ и их назначение. Программное обеспечение ПЭВМ. Назначение и классификация программного обеспечения. Назначение и виды операционных с...

1. Структура ПК 2. Клавиатура ПК 3. Принципы использования 4. Характеристика мониторов 5. Характеристика дополнительных устройств используемых ПК 6. Принципы обработки информации в 7. Принципы организации внешней памяти 8. Norton Commander 9. Загрузка Turbo Pascal, характеристика главного меню 10. Работа пользователь в меню Edit, с блоками 11. Компилирование программы в Turbo Pascal, ошибки 12. Выполнение программ в Turbo Pascal, ошибки выполнен...

Учебник предназначен для изучения курса «Информатика и ИКТ» в 8 классе общеобразовательной школы. Учебник полностью соответствует Образовательному стандарту по информатике и ИКТ. Большое внимание уделяется формированию у учащихся практических умений и навыков в области коммуникационных технологий. Учебник мультисистемный, так как практические работы компьютерного практикума могут выполняться в операционных системах Windows и Linux.

Учебник предназначен для изучения курса «Информатика и ИКТ» в 9-х общеобразовательных классах, а также в классах предпрофильной подготовки по физико-математическому и информационно-технологическому профилям. Учебник полностью соответствует Образовательному стандарту по информатике и ИКТ. Большое внимание в учебнике уделяется формированию у учащихся алгоритмического и системного мышления, а также практи- ческих умений и навыков в области информаци...

К.: УВЦ «Школяр», 2009. — 344 с.: іл. Зміст підручника: Інформація та інформаційні процеси; Інформаційна система; Операційна система MS Windows; Графічний редактор Paint; Об"єкти операційної системи MS Windows; бальна мережа Інтернет; Використання растрових та векторних зображень; Текстовий процесор MS Word. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Наказ від 02.02.2009 р. № 56)

А. Ю. Гаевский. Информатика. 7–11 класс. Учебное пособие (2-е изд., доп. ). К.: А. С. К. , 2006. – 536 с. В соответствии с программой по информатике для общеобразовательных школ изложены основные понятия информатики, устройство компьютеров, работа в операционных системах Windows 9. Х/2000 и MS-DOS. Описаны компьютерные технологии подготовки текстовых документов (Блокнот, Word), создания графических изображений (Paint), вычислений в электронных...

Всего 91 страница ОГЛАВЛЕНИЕ Введение I. Классификация компьютеров 1.1. Компьютеры — ноутбуки 1.2. Карманные персональные компьютеры 1.3. Смартфоны 1.4. Barebone-системы II. Состав компьютера (системы) 2.1. Принцип открытой архитектуры компьютера IBM PC 2.2. Системный блок 2.3. Типоразмеры материнских плат и системных блоков III. Материнская плата 3.1. Системная шина. Локальные шины 3.2. Чипсет 3.3. BIOS 3.4. Порты ввода-вывода IY. Микропроц...

Всего 79страниц ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие I. Понятие информатики 1.1. Понятие информатики как науки 1.2. Экономическая информация 1.3 Представление информации в компьютерной информационной среде. II. Исторические предпосылки появления персонального компьютера 2.1. История развития ВТ и первых ЭВМ 2.2. Основные этапы развития ЭВМ и компьютерных технологий III. Основные производители в области компьютерных технологий 3.1. Корпорация INTEL 3.1.1....

Курс лекций, включенных в брошюру, знакомит читателя с популярными свободными программами и системами, полезными при преподавании информатики в средней школе. В обзор вошли основы открытых операционных систем, сведения о пакете «офисных» программ OpenOffice.org, коммуникационном пакете Mozilla, графическом редакторе GIMP, современных графических средах GNOME и KDE и других программах. Использован текст лекций, публиковавшихся автором в приложени...

Вопросы. 1. Информация и информационные процессы. Информационная деятельность человека. 2. Предыстория информатики. 3. Числа и системы счисления. 4. Двоичная система счисления. Запись чисел в двоичной системе счисления. 5. Двоичное кодирование информации. 6. Основные устройства компьютера. 7. Файлы (тип, имя, местоположение). Файловая система. Основные операции с файлами. 8. Что такое модель. 9. Табличные модели. 10. Базы данных. Основные понятия...

Помогут подготовиться к ЦТrn

Помогут сдать ЦТrn

Помогут подготовиться к ЦТrn