Общий тест на знание корейского языка (B-TOPIK, Бизнес TOPIK) Типа
A. 2010г.
Цель экзаменационного теста: предоставление зарубежным корейцам, для которых корейский язык не является родным языком, направлений обучения и распространение корейского языка.
Разделы теста : 4 раздела (Лексика и грамматика, письмо, аудирование, чтение).
Оценки: Всего 400 баллов, по 100 баллов в каждом разделе.
Состав каждого раздела:
1 часть 90 минут. (Лексика. и грамматика -Выборочный ответ ( Кол 30 Оценки 100 баллов. ) Письмо-Письменный ответ (Кол 5-7, Оценки 60 баллов и Выборочный ответ Кол 10, Оценки 40 баллов)).
2 часть 90 микут. (Аудирование- Выборочный ответ ( Кол 30 Оценки 100 баллов. ), Чтение- Выборочный Выборочный ответ(Кол 30 Оценки 100 баллов. ).
Основное направление (содержание) экзаменационных вопросов: .
Вопросы, по которым проводится оценка владения современным корейским языком.
Вопросы сбалансированы по разделам и содержанию.
Вопросы, помогающие улучшить понимание о корейской культуре и обществе в целом.
Вопросы, имеющие непосредственное отношение к процессу обучения корейского языка в учреждениях образования в Корее и за границей.
Устранение вопросов, которые неблагоприятны или выгодны какому-то определенному языковому кругу.
Критерии оценки каждого уровня, способ выполнения матрицы и все подробности смотрете в папке.
Цель экзаменационного теста: предоставление зарубежным корейцам, для которых корейский язык не является родным языком, направлений обучения и распространение корейского языка.
Разделы теста : 4 раздела (Лексика и грамматика, письмо, аудирование, чтение).
Оценки: Всего 400 баллов, по 100 баллов в каждом разделе.
Состав каждого раздела:
1 часть 90 минут. (Лексика. и грамматика -Выборочный ответ ( Кол 30 Оценки 100 баллов. ) Письмо-Письменный ответ (Кол 5-7, Оценки 60 баллов и Выборочный ответ Кол 10, Оценки 40 баллов)).
2 часть 90 микут. (Аудирование- Выборочный ответ ( Кол 30 Оценки 100 баллов. ), Чтение- Выборочный Выборочный ответ(Кол 30 Оценки 100 баллов. ).
Основное направление (содержание) экзаменационных вопросов: .
Вопросы, по которым проводится оценка владения современным корейским языком.
Вопросы сбалансированы по разделам и содержанию.
Вопросы, помогающие улучшить понимание о корейской культуре и обществе в целом.
Вопросы, имеющие непосредственное отношение к процессу обучения корейского языка в учреждениях образования в Корее и за границей.
Устранение вопросов, которые неблагоприятны или выгодны какому-то определенному языковому кругу.
Критерии оценки каждого уровня, способ выполнения матрицы и все подробности смотрете в папке.