Ульзетуева З.Д. Современный монгольский язык (Лексикология, Морфология)

Подождите немного. Документ загружается.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЧИТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

З.Д. УЛЬЗЕТУЕВА

СОВРЕМЕННЫЙ МОНГОЛЬСКИЙ ЯЗЫК

Учебное пособие для студентов 2-3 курсов специальности

031202.65 – Теория и практика межкультурной коммуникации

Чита

2010

УДК 811.512.3 (075)

ББК 81 я7

ББК 81 (5 Мон) я7

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Б.Д. Бальжинимаева, канд. филол. наук, старший преподаватель

кафедры языков Центральной и Восточной Азии восточного факультета

Бурятского государственного университета;

Б.Б. Шойнжонов, канд. филол. наук, доцент академической кафедры

монголоведения Забайкальского государственного гуманитарно-

педагогического университета им. Н.Г. Чернышевского.

У51

Ульзетуева, З.Д.

Современный монгольский язык: учеб. пособие / З.Д. Ульзетуева. –

Чита: ЧитГУ, 2010. – 230 с.

Данное учебное издание предназначено для студентов, обучающихся

по специальности 031202.65 «Теория и практика межкультурной

коммуникации». Учебное пособие представляет собой первый опыт создания

теоретического труда по таким дисциплинам как «Лексикология» и

«Теоретическая грамматика» (морфология) современного монгольского

языка.

Изучаемый курс направлен на развитие лингвистического мышления

студентов, научного понимания лексико-грамматических категорий

современного монгольского языка.

Утверждено и рекомендовано к изданию решением редакционно-

издательского совета ЧитГУ.

Ответственный за выпуск Л.М. Любимова, канд. филол. наук, доцент,

зав. кафедрой теоретической и прикладной лингвистики ЧитГУ.

УДК 811.512.3 (075)

ББК 81 я7

ББК 81 (5 Мон) я7

У51

Предисловие

Данное учебное пособие представляет курс лексикологии и

теоретической грамматики современного монгольского языка и

предназначено для студентов, обучающихся по специальности

(направлению) 031203.65 – Теория и практика межкультурной

коммуникации.

Задача данного курса – познакомить студентов с основными

аспектами лексикологии и грамматики (раздел морфология)

современного монгольского языка как составной чати монгольского

языкознания.

Учебное издание имеет теоретическую направленность. В

пособии даны опорные таблицы по определенным лингвистическим

явлениям. Теоретический материал сопровождается примерами. В

конце каждой главы представлены контрольные вопросы, которые

должны содействовать усвоению материала учебного пособия и

помочь студентам в их самостоятельной научной работе.

В конце учебного пособия помещен глоссарий наиболее

употребительных терминов и библиографический список.

Учебное пособие написано на основе работ отечественных и

зарубежных монголоведов. Так как при написании данной работы

соблюдался принцип преемственности, материал рекомендуется

изучать в предлагаемом порядке.

Введение

Современный монгольский литературный язык основан на

халхаской диалектной базе с кириллической письменностью (с 1945

г.). По своему морфологическому строю халха-монгольский язык

относится к типу так называемых агглютинативных языков.

В дореволюционном русском монголоведении основное

внимание было сосредоточено в области морфологии монгольских

языков. Имеются фундаментальные труды Я. Шмидта, А. Орлова, А.

Бобровникова, О. Ковалевского, А. Попова, А.И. Кастрена, Д.А.

Руднева, Г.И. Рамстедта, В. Котвича и др.

В процессе формирования современного монгольского языка в

советский период настоятельно требовалось углубленное изучение

грамматического строя. Так, имеются труды, посвященные

грамматике монгольского языка, Б.Я. Владимирцова, Г.Д. Санжеева,

Б.Х. Тодаевой, В.И. Рассадина, Ц. Дамдинсурэна, Ш. Лувсанвандана,

С. Галсана, С.М. Трофимовой и др.

Лексический состав в отличие от других уровней языка,

находясь в состоянии почти непрерывного движения, характеризуется

наибольшей изменчивостью и непостоянством. Большой вклад в

изучение этимологии слов, диалектной лексики, терминологии,

фразеологии, лексической стилистики языков сделан такими учеными,

как Т.А. Бертагаев, Г.Ц. Пюрбеев, В.И. Рассадин, Л.Д. Шагдаров, У.-

Ж.Ш. Дондуков, И.А. Цыбикова и др. Вышло много научных трудов,

монографических исследований, коллективных сборников, статей.

Глава 1. Лексикология

1.1. Слово как единица лексики

Понятие о лексике и лексикологии

Лексикология (от греч. lexikós – словарный + logos – учение) –

это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка

или лексику. В лексикологии изучается слово как индивидуальная

единица, а также место слова в лексической системе того или иного

языка.

Одним из основных разделов лексикологии является

семасиология (гр. sēmasia – значение, logos – учение), которая изучает

все вопросы, связанные со значением слова, а также изменения

значения слова.

Специальным разделом лексикологии является этимология (гр.

étymon – истинное значение слова) – наука, изучающая

происхождение слова.

Лексикология также изучает вопросы отношения слова к

активному или пассивному словарному составу, т.е. определяет место

слова в лексической системе, а также в системе функциональных

стилей языка (нейтрального, научного, делового и т.д.).

Лексикология изучает словарный состав языка в его

современном состоянии, а также вопросы изменения словарного

состава языка, изменения значения слова, определяет основные

тенденции развития словарной системы языка, выявляет причины

этих изменений.

В курс лексикологии включается обычно и фразеология – наука

об устойчивых сочетаниях слов, об использовании их в речи, об их

выразительных возможностях.

С лексикологией тесно связана лексикография – наука о

словарях.

Таковы основные разделы науки о лексике, основные точки

зрения, с которых изучается словарный состав языка в курсе

лексикологии.

Таким образом, предметом лексикологии является словарный

состав языка – внутренне организованная (а не просто суммарная)

совокупность лексических единиц, связанных между собой

определенными, относительно устойчивыми отношениями,

функционирующих и развивающихся по определенным,

свойственным монгольскому языку законам. Словарный состав

представляет собой единую лексико-семантическую систему языка,

которая как подсистема входит в общеязыковую систему

монгольского языка.

Каждый из разделов, аспектов лексикологии интересен и важен

с точки зрения выразительных возможностей языка. Однако, прежде

всего, необходимо познакомиться с тем, что такое слово, какова его

природа, определить место слова в системе языка.

Слово в лексической системе монгольского языка

Минимальной единицей речи является слово. Слово имеет

внешнюю форму – звуковую оболочку, звук или комплекс звуков,

оформленных по законам данного языка. Однако не всякий комплекс

звуков будет словом. «Бессмысленные» сочетания звуков не являются

словами, т.к. не имеют значения, им в действительности не

соответствуют никакие предметы, действия, признаки и т.п.

Помимо внешней формы слово должно иметь внутреннее

содержание. Внутренним содержанием слова является его

лексическое значение.

Значение слова – это соотнесенность слова с определенным

понятием.

Слово – это комплекс звуков или один звук, обладающий

определенным, закрепленным языковой практикой общества

значением и функционирующий как некое самостоятельное целое.

Наряду с лексическим значением, каждое слово имеет ещё

грамматическое значение и представляет собой единство

лексического и грамматического значений.

Основная функция слова – назывная, или номинативная (лат.

nomen – имя, название). Значение (семантика) слова – это явление

историческое: оно не является раз и навсегда данным, а может

изменяться в процессе функционирования слова в речи; некоторые

слова постепенно приобретают новое значение, при этом происходит

расширение значения слова; некоторые из значений слова могут

исчезать, забываться, происходит сужение значения слова.

Связь между словом и понятием устанавливается в процессе

совместной деятельности людей; соотнесенность звуковой оболочки с

определенным понятием, т.е. значение слова, должна быть

общепризнанной и обязательной для членов данного общества, только

в этом случае возможно взаимопонимание людей.

Понятие – это мысль, объединяющая в сознании человека

предметы, явления действительности по их существенным,

важнейшим признакам. Если человек, наблюдая сотни домов –

деревянных и каменных, одноэтажных и высотных, желтых и серых,

знает, что все это – дома, значит, у человека есть понятие о доме, о

том, что такое дом вообще.

Закрепляясь за определенным понятием, слово называет целый

класс однородных предметов (словом ном «книга» называют любую

из миллионов существующих книг, словом мод «дерево» – всякое

дерево и т.д.). Способность слова называть не только конкретный

предмет, но и понятие делает речь экономной. Если бы для каждого

отдельного предмета потребовалось отдельное название,

существование языка как средства общения было бы практически

невозможно.

Однако не все слова соотносятся с определенными понятиями,

т.е. имеют вещественное значение. Не называют никаких понятий

междометия (они непосредственно выражают чувства, но не служат

названиями этих чувств), служебные слова (послелоги, союзы,

частицы).

Местоимения тоже не называют понятий. Слова энэ «этот», тэр

«тот» и др. не являются названиями, закрепленными за классом

предметов, обладающих общими существенными признаками. Это

«универсальные» слова. Самые разные, ни в чем не похожие друг на

друга предметы, явления, признаки можно «определить» словом энэ

«этот»: энэ хүн «этот человек», энэ асуулт «этот вопрос», энэ зүүд

«этот сон» и т.д.

Не обладают логико-понятийным значением имена

собственные. Например, люди разных профессий, разных характеров,

самых различных качеств могут носить имя Нямаа. То, что сотни

людей носят это имя, никак не характеризует ее обладателей.

Слово может не только называть предмет, явление и т.д., но и

давать им оценку; следовательно, слово наряду с номинативным

значением может иметь экспрессивно-оценочное (коннотативное)

значение. Например: Манай дарга гэж ёстой хонь доо «Наш

начальник очень кроткий человек». Здесь слово хонь «овца»

употреблено в значении «смирный, спокойный, тихий, кроткий».

У слова выделяются прямое и переносное значение. Прямое

значение слова – это непосредственная связь между звуковым

комплексом и понятием, непосредственная номинация. Переносное

значение вторично, оно возникает на основе ассоциативных связей

между понятиями. Наличие сходства у предметов является

предпосылкой к тому, что название одного предмета начинает

использоваться для наименования другого предмета; таким образом,

возникает новое, переносное значение слова. Например, прямое

значение слова нуруу «спина», переносное – «общее состояние чего-л.»:

ажлын нуруу ямар байна? «какого общее состояние работы?»; ажил

нуруутай байна «работа в основном идет успешно».

Слово всегда связано в речи с другими словами. Возможность

соединяться с другими словами называется лексической

сочетаемостью слова.

Одни слова вступают в связь с другими словами относительно

свободно, практически без всяких ограничений. Так, слово ширээ

«стол» может сочетаться с большим количеством имен

прилагательных – определений, называющих различные признаки:

дөрвөлжин «квадратный», гурвалжин «треугольный», дугуй

«круглый», урт «длинный», өндөр «высокий», нам «низкий», том, их

«большой», жижиг, бага «маленький», дөрвөн хөлтэй «на четырех

ножках», гурван хөлтэй «на трех ножках», бичгийн «письменный»,

багшийн «учительский», сурагчийн «ученический», хоолны

«обеденный», шар «желтый», ногоон «зеленый», хүрэн «коричневый»,