Аделант, 2009. — 400 с. — ISBN 987-5-93642-188-4.
Праздник представляет собой сложное общественно-культурное явление
и изучается достаточно широким кругом наук – социологией,
психологией, историей, этнографией и пр. Значение праздника для
современного человека нельзя недооценивать. Благодаря особой
эмоциональной атмосфере праздник примиряет нас с не всегда легкой и
безоблачной действительностью, даруя хотя бы на короткое время
иллюзию свободы. В жизни ребенка праздник занимает особое место.
Хороший или плохой, он в любом случае не проходит для ребенка
бесследно. Основная цель детского праздника – это доставить ребенку
как можно больше радости, сформировать у него своеобразную
праздничную культуру и одновременно обогатить его новыми, яркими
впечатлениями. Но праздник – это не только отдых, организованный
досуг, развлечение, а и важное средство учебно-воспитательного
процесса. Он содержит богатые возможности для умственного и
нравственного развития детей. Праздник дарит ребенку массу
переживаний и богатую пищу для восприятия, что служит отличной
почвой для детского воображения, способствует развитию творческих
способностей. Тематические праздники дают много новой информации и
закрепляют знания, полученные школьниками на уроках. Наконец,
праздник сплачивает ребят, вносит коррективы в их школьную и
досуговую жизнь.